SMAN 2 MANADO — Atmosfer ruang pertemuan SMAN 2 Manado mendadak penuh dengan derak tawa sekaligus keseriusan yang hangat pada Senin (27/7). Sekolah ini kembali menggelar kelanjutan agenda In-House Training (IHT) dengan menghadirkan sosok yang tidak asing lagi: Koordinator Pengawas (Korwas) Sekolah, Bapak Machson Kantale, S.Pd., M.Pd.

Membawakan materi vital seputar Penyusunan dan Sinkronisasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) dalam Pembelajaran, Pak Machson sukses mengemas topik yang terkesan "berat" menjadi sesi yang segar, komunikatif, dan penuh humor. Gaya penyampaian beliau yang lugas dan diselingi candaan bernas membuat para guru antusias menyimak dari awal hingga akhir.

Dari Refleksi Hasil TKA 2025 Hingga Praktek Penyusunan Soal

Sesi IHT kali ini diawali dengan mengajak para pendidik melayangkan pandangan sejenak ke belakang. Para guru diajak merefleksikan kembali praktik penilaian yang selama ini diterapkan di kelas, sekaligus membongkar data hasil TKA tahun 2025 sebagai cermin bahan evaluasi dan perbaikan.

Tidak berhenti pada teori, para guru juga mendalami bagaimana struktur TKA dirancang hingga langsung difasilitasi untuk menyusun soal TKA sesuai kaidah yang berlaku. Suasana makin hidup ketika perwakilan guru maju mempresentasikan hasil rancangan soal mereka untuk didiskusikan bersama.

"Model soal TKA ini jangan hanya berhenti sebagai pengetahuan yang disimpan guru di atas kertas. Jadikan ini sebagai praktik nyata yang benar-benar dihidupkan di dalam kelas," tegas Pak Machson Kantale memberikan pesan penutup yang membakar semangat para pendidik.

Dorong Pembelajaran Mendalam Berbasis HOTS

Langkah SMAN 2 Manado mengintegrasikan TKA ke dalam proses belajar-mengajar mendapat apresiasi penuh dari kepemimpinan sekolah. Kepala SMAN 2 Manado menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya atas kesediaan Korwas yang hadir langsung membagikan ilmu serta memotivasi para pendidik.

Langkah ini menegaskan komitmen SMAN 2 Manado untuk menjadikan TKA sebagai bagian tak terpisahkan dari penguatan pembelajaran mendalam (deep learning). Pasalnya, karakteristik model soal TKA menuntut penguasaan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills / HOTS).

Melalui IHT ini, para guru SMAN 2 Manado makin termotivasi untuk terus merancang instrumen TKA berkualitas—bukan sekadar alat ukur nilai akhir, melainkan sebagai sumber dan pemantik pembelajaran yang bermakna bagi seluruh siswa.